Cuatro profesoras del I Liceum Ogólnokształcące de Kielce – Anna Iwaniuk, Monika Ślusarczyk, Ewelina Chyla y Anna Wojnowska – participaron en una movilidad educativa en Italia, realizada en forma de job shadowing en el “Liceo Scientifico” de Soverato. La movilidad fue financiada por la Unión Europea y la coordinadora del proyecto es Gabriela Olea Martin.
Durante su estancia, las participantes tuvieron la oportunidad de observar clases de literatura inglesa, biología, química y enseñanza práctica del inglés como lengua extranjera. Un elemento importante de la movilidad fue también la participación en talleres sobre el uso de la inteligencia artificial en la educación, realizados en el marco del proyecto DigiYouth, titulados: “The impact of AI in teachers and students in Italian and Greek schools”.
La participación en la observación de clases constituyó, ante todo, una valiosa oportunidad para el intercambio de buenas prácticas. Las profesoras ampliaron sus conocimientos sobre estrategias para afrontar dificultades educativas y métodos de trabajo con estudiantes con diversas necesidades educativas. La movilidad también permitió comparar los sistemas educativos de Polonia e Italia, así como comprender mejor las diferencias en la organización del proceso de enseñanza, el funcionamiento de los centros educativos, la comunicación en los equipos docentes y las relaciones entre profesorado y alumnado.
La experiencia adquirida contribuyó a aumentar la conciencia cultural de las participantes y a reforzar sus competencias profesionales. Asimismo, se convirtió en una fuente de inspiración para introducir cambios e innovaciones en su propio centro educativo. El uso intensivo de una lengua extranjera permitió superar barreras lingüísticas y mejorar la comunicación.
Especialmente inspiradoras fueron las observaciones de clases de biología impartidas mediante el método CLIL, en las que se utilizaban tecnologías modernas, como presentaciones multimedia y pizarras interactivas. Estas experiencias constituyen una valiosa referencia para el desarrollo de la enseñanza bilingüe en nuestro centro.
En el marco del intercambio de buenas prácticas, las profesoras también compartieron sus experiencias relacionadas con el funcionamiento de la biblioteca escolar y el papel del bibliotecario en la vida cultural del centro, lo que despertó un gran interés por parte de los socios italianos.
La participación en la movilidad fue una experiencia muy valiosa que contribuirá al desarrollo profesional del profesorado y a la mejora de la calidad del trabajo de la escuela.
